Тверские шашисты сейчас бьются за медали на чемпионате и первенстве Центрального федерального округа в Калуге. Результаты станут известны 9 февраля.
В преддверии соревнований мы поговорили с международным гроссмейстером по шашкам, тренером высшей квалификационной категории Андреем Калмаковым.
– Андрей Леонидович, родители часто стоят перед трудным выбором, в какую секцию или кружок отдать ребенка. А лично вас кто увлек игрой в шашки?
– Я и сам часто задавал себе этот вопрос. В детстве я мог часами играть в солдатики: разыгрывал сражения, сверяясь с любимой «Книгой будущих командиров» Митяева. По ней я изучал великие сражения древности. Меня всегда увлекала стратегия: как выстроить «войска», почему один ход ведет к победе, а другой – к поражению. Думаю, игру в шашки придумали именно военные – как инструмент моделирования боевых действий. Шашки показались мне похожей игрой – битвой двух фаланг. В десять лет решил записаться в шашечную секцию в Твери. Очень повезло с первым тренером – Алексеем Олеговичем Верховых, именно он заложил прочную основу, без которой дальше невозможно было бы развиваться.
Талант или труд?
– А что помогло вам подняться до уровня международного гроссмейстера? Талант или труд?
– Наверное, усидчивость. Я мог по 3–4 часа заниматься, и мне это было в радость. В шашках важно, сколько времени ты проводишь за доской. Был момент в 14 лет, когда я думал бросить – результаты не росли. И тут появился тренер Александр Николаевич Новиков. Именно он сумел привить мне настоящую любовь к шашкам, помог раскрыться. Он был потрясающим мотиватором, объединил вокруг себя всех шашистов в городе. Очень светлый человек, к сожалению, он рано ушел из жизни. Именно благодаря ему я стал делать большие успехи в турнирах. За короткий срок он подготовил больше десяти мастеров спорта. Я пока таким результатом похвастаться не могу, но работаю над этим.
Мы с ним летом занимались не по 2–3 часа, а по 5–6. Он вкладывал всего себя, посвящал нашим занятиям свое свободное время. Однажды мы поехали на командный турнир в Нижний Тагил, и неожиданно для себя я выиграл 17 партий из 20. Тогда я и понял: «Я могу!». После окончания школы поступил в Академию спорта в Минске. Будучи студентом, неожиданно выиграл чемпионат Беларуси среди мужчин, при том, что был еще кандидатом в мастера. Так и пошло.
– Какое ваше самое яркое спортивное достижение?
– Пожалуй, третье место на чемпионате Европы в Польше в середине 90-х. Тогда я поделил 1–2-е места на чемпионате России с сильнейшим игроком Александром Георгиевым и получил путевку в Европу. Мне было около 25 лет – оптимальный возраст для пика формы. Турнир был марафонским, почти две недели, на выживание. Это было серьезное испытание и большая победа.
– Как вы пришли к тренерской работе?
– После завершения активной карьеры, лет в 40–45, стало тяжелее играть на прежнем уровне. Мой тренер помог устроиться в школу высшего спортивного мастерства, а потом я плавно перешел на работу с детьми здесь, в секции.
Думать надо
– Как вы строите занятия? На что делаете упор?
– Всегда начинаем с разминки на 20–30 минут: дети решают позиции на карточках. Задания даю разные, в зависимости от уровня: кому-то сложнее, кому-то полегче. Главное, чтобы дети думали. Стараюсь создать творческую, веселую атмосферу, не кричать. Детям, мне кажется, важно и просто приходить сюда пообщаться, отдохнуть душой в хорошей компании.
– Есть ли у вас звездочки, будущие чемпионы?
– Да, конечно! Например, Михаил Царицын. В прошлом году он занял второе место на первенстве России по стоклеточным шашкам, будучи всего в четвертом классе! И ему уже присвоили звание кандидата в мастера спорта. У него отличные способности, и главное – ему очень нравится играть. Потолка его роста я пока не вижу. Есть и другие талантливые ребята.
– С какого возраста, на ваш взгляд, лучше начинать?
– Сейчас тенденция – чем раньше, тем лучше. Но здесь есть подводные камни. Кто начинает в пять лет, к 15–16 может «перегореть». Опытный коллега-шахматист берет детей только с третьего-четвертого класса, и я склонен с ним соглашаться. Если у ребенка есть способности, он спокойно всех догонит. Моя дочь Юлия, например, в четвертом классе только начала серьезно заниматься, а через год уже стала КМС. Так что важнее не ранний старт, а талант и желание. А труд помогает этот талант реализовать.
Телефонная болезнь
– В советское время шашки были невероятно популярны. А сейчас? Не чувствуете спада интереса из-за гаджетов?
– Конечно, телефоны сильно мешают. Вижу по ученикам: бывает, ребенок с огромным потенциалом, отличной памятью, а потом случается «телефонная болезнь» – и все, соображать начинает хуже, перестает прогрессировать. И это при том, что у него больше способностей, чем у меня было в его возрасте. Перед турнирами всегда своих ребят предупреждаю: не играйте в гаджеты, дайте мозгу отдохнуть. Слушаются не всегда, это становится понятно во время партии. Они думают: пока тренер не видит, еще поиграю. А на самом деле природу не обманешь. Если ребенок просидит три часа в телефоне, начинает хуже соображать. И внешне это заметно: лицо – серое, глаза – уставшие.
– Как вам удается «отвоевывать» своих воспитанников, чтобы они не уходили из секции?
– Шашки – игра на всю жизнь. Если она цепляет с первого взгляда, то это надолго. Я на первом же занятии сразу вижу: у одного глаза горят – он останется, а другому неинтересно – он, скорее всего, уйдет. Игра демократичная, народная, не требует особых условий. Взял доску – и играй. И она очень полезна: развивает логику, усидчивость, концентрацию, память. Помогает просчитывать ходы на два-три шага вперед, в жизни все эти качества полезны. Я заметил, что шашисты часто долгожители – умственная работа держит в тонусе.
– Ваша главная тренерская мечта?
– Подготовить мастера спорта. Пока такого титула у моих учеников нет, но мы движемся к этой цели. А еще мне кажется, шашки – идеальный спорт для людей с ограниченными возможностями. Он доступен, не требует больших затрат, позволяет с интересом проводить время, соревноваться. Было бы здорово развивать это направление.
– Шашки – игра с историей. Как вы думаете, у нее есть будущее в эпоху искусственного интеллекта?
– Конечно, будет! Это «ламповая», домашняя игра. Дети, хоть и сидят в телефонах, с удовольствием приходят на занятия – чувствуют что-то настоящее, природное в этом противостоянии. Да и всегда будет интересно выяснить, кто сильнее не у компьютера, а у доски. Конечно, есть шашечные программы, и они действительно помогают развиваться. Но здесь есть и обратная сторона, ребенок учиться играть как компьютер. Нельзя терять креатив, фантазию. Нужно иногда пробовать невозможные ходы, искать нестандартные решения. В этом и есть красота игры – в человеческой мысли.
