Как найти профессию, чтобы работа не казалась рутиной? Этот вопрос волнует многих старшеклассников. Кажется, перед выпускниками школ открывается столько дорог, а один верный путь трудно выбрать.
На Калининской АЭС решили включить собственную социальную навигацию, чтобы помочь ребятам из 19 муниципалитетов Тверской области найти дело по душе, и в конце октября провели первый региональный фестиваль «Энергия науки-2024».
За три дня ученики 10–11 классов успели попробовать себя в нескольких технических специальностях, раскрыть свой потенциал и завести новые знакомства. А также им представилась уникальная возможность увидеть, где зарождается электроэнергия.
Думаете, скучно ходить по цехам и наблюдать за работой коллектива АЭС? Ошибаетесь. На атомной станции сразу чувствуешь масштаб предприятия. Оно так отличается от других, что, кажется, попал на межпланетную станцию: так много здесь аппаратуры, оборудования и высокотехничной начинки.
Можно влюбиться
Насколько интересно трудиться на станции и в то же время очень ответственно, школьники узнали на практике. Погружение в «атомные» профессии проходило на площадках учебно-тренировочного подразделения Калининской АЭС, Центра цифрового образования детей «IT-куб» и на базе мастерских Удомельского колледжа. Ребятам доверили дозиметром измерить радиационный фон, научили пользоваться ультразвуковым оборудованием по контролю металла, собирать электросхему и радио. Помогали им осваивать новые навыки сотрудники КАЭС и специалисты отраслевых организаций.
– Замечательно, когда у старшеклассников есть возможность попробовать себя в разных специальностях, – считает Людмила Смирнова, инженер-лаборант химического цеха Калининской атомной станции. – Ведь проходя такие пробы, можно влюбиться в профессию. Моей задачей было познакомить ребят с лабораторным анализом, для них этот процесс был в новинку. Им предлагалось определить общий показатель кальциево-магниевой жесткости воды. Все в быту сталкиваются с образованием накипи в чайниках, но мало кто задумывается, почему она образуется. После лабораторной работы школьники сами нашли ответ на этот вопрос. Возможно, после проведения самостоятельных опытов кто-то всерьез заинтересуется прекрасной наукой – химией. Лично мне найти дело по душе помогла мой преподаватель по химии. Она с таким увлечением рассказывала о своем предмете, объясняла простыми словами сложные понятия, проводила множество экспериментов, «фокусов»! После окончания школы мне не составило труда определиться, чем я хочу заниматься. Поступила в Ивановский государственный химико-технологический университет, а когда его окончила, приехала работать на КАЭС. И наши участники форума теперь тоже знают, что нужно делать, чтобы получить хорошее образование и работу.
Об участии химиков в производственных процессах рассказали представители ТвГУ.
– Мы вместе со студентами помогли участникам форума выполнить химический эксперимент, – рассказала заместитель декана химико-технологического факультета ТвГУ Наталья Веролайнен. – Во время занятий было видно, как ребята все больше вовлекаются в процесс. В школе, к сожалению, этому направлению уделяют мало времени. Но именно такой формат обучения вызывает у школьников интерес к науке и учебе. Фестиваль, который проводит КАЭС, очень важен. Молодые люди получили возможность поучаствовать в профориентационных
занятиях.
Добавили мотивации
Вместе со школьниками на форум приехали педагоги. Для них образовательные сессии провели тренерский состав Корпоративной Академии Росатома и преподаватели Обнинского института атомной энергетики НИЯУ МИФИ.
– Очень интересная программа для школьников и педагогов, – отметила учитель физики Лихославльской средней школы №2 Елена Чернышова. – Одно из самых ярких воспоминаний будет связано с посещением КАЭС. Тема атома изучается по школьной программе, и ребята увидели, как теоретические знания пригождаются на практике. Также они узнали, каких принципов безопасности придерживаются на станции, разобрались с мифами об атомной энергетике и попробовали работать в команде.
Вместе с Еленой Чернышовой на форум приехала ученица – Альбина Комарова. По словам педагога, одиннадцатиклассница получила большой заряд энергии и мотивации. Девушка мечтает связать свою жизнь с электромеханикой и трудиться на КАЭС.
Атомную станцию в Удомле как будущее место своей работы рассматривает Данила Ростовцев из поселка Академический.
– Очень здорово все организовано. Все активности, в которых нам предложили поучаствовать, очень интересные и помогают саморазвитию. На КАЭС меня поразило, сколько разных кнопок есть в «Центре управления» станции. Удалось пообщаться с сотрудниками предприятия, хотелось бы стать одним из них.
О своих впечатлениях старшеклассники рассказали депутату Государственной Думы РФ Юлии Сарановой, которая посетила форум и пообщалась с его участниками.
– Калининская АЭС стала инициатором уникального проекта, – отметила Юлия Саранова. – Организаторы подготовили содержательную программу фестиваля. Старшеклассникам дали возможность попробовать себя в разных специальностях. Также они смогли познакомиться с работниками станции, которые увлечены своим делом. Это хороший пример для школьников и лучший формат профориентационной работы.
