Во многих семьях хранятся вещи, давно пришедшие в негодность и совсем ненужные, – сломанный инструмент, старая шляпа, швейная машинка «Зингер», пожелтевшая фотография в разбитой рамке. И даже если до поры неизвестно, кто изображен на этом снимке, его не выбрасывают, как ту старую отцовскую буденовку, что где-то в шкафу мы нашли, – об этом пели когда-то в известной у поколений дедушек и бабушек песне.
Они обладают особой ценностью, и это понимание проступает в тот момент, когда подросший внук захочет узнать, что это за вещь, и ответ подведет его к размышлениям о семье и ее прошлом.
Именно из таких предметов вырос XIV Всероссийский конкурс творческих проектов «Моя семейная реликвия», приуроченный к 81-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов.
Итоги регионального этапа подвели на прошлой неделе в Твери. В мероприятии, проходившем в библиотеке имени Горького, участвовали организаторы – представители общественной организации поддержки ветеранов военной службы «Офицерский клуб», Тверского областного Союза ветеранов, члены жюри, Правительства Тверской области.
Как рассказал гость из Москвы, вице-президент Офицерского клуба Анатолий Пивовар, конкурс несколько лет назад придумала именно эта организация. На одном из собраний решили предложить детям написать сочинение, рассказ, эссе или сделать мультимедийную презентацию о реликвиях – конкретных вещах, которые принадлежат семье и хранятся дома, чтобы история поколений смогла проступить через предметы.
По словам Анатолия Пивовара, чаще всего в работах фигурируют ордена и медали, но попадаются такие вещи, как рубанок, с которым связана вся судьба деда: этим инструментом он работал всю жизнь, прошел лагеря. Или кукла, набитая опилками, которую девочка в блокадном Ленинграде получила от соседа, и эта кукла помогла ей выжить. Или фотоаппараты, патефоны, граммофонные пластинки.
Мои символы – мои предки
Конкурс не требует обязательного наличия предмета, можно написать о человеке, многие так и делают. Но большинство историй все же привязано к конкретной вещи, которая хранится дома. Здесь важен не сам предмет, а интерес ребенка, сам факт, что он идет к бабушке и дедушке, расспрашивает их, достает старые альбомы. Иногда, к сожалению, выясняется, что никто в семье толком не знает, откуда взялась эта старая фуражка и кто на обороте фотографии карандашом написал «1942, Калинин».
Член жюри Владимир Пяткин сказал, что все работы делались с душой: на конкурс поступило много интересных сюжетов из жизни родственников.
– Важен не просто предмет, а его связь с поколениями и историческими событиями, – считает Владимир Пяткин: если вещь молчит и за ней нет судьбы, реликвией она не становится.
У самого Владимира Петровича дома хранятся шахматы – их отцу подарили в воинской части под Уссурийском, где он служил после войны. Когда началась война, пошел на фронт добровольцем, но воевал под Москвой в сорок первом всего лишь месяц: как несовершеннолетнего, его отправили назад домой.
Потом, в сорок втором году, призвали, он воевал с Японией, был награжден орденом Отечественной войны II степени. Уже в мирное время играл в сборной города Калинина по шахматам. Сейчас маленький внук Владимира Петровича учится играть в шахматы, двигает по доске эти самые фигуры.
У председателя жюри Виктора Скворцова – своя история. Он исследовал крестьянский род Кудрявцевых в Лесном районе Тверской области, собрал шестьсот человек, начиная с конца XVIII века. В 2018 году организовал встречу двухсот представителей рода в деревне Лопатиха, в 2022-м издал книгу «Моя Лопатиха. Из истории Замоложья».
– Мои символы – это и есть мои предки, – говорит Виктор Скворцов.
Зачем старая сумочка
Одна из десяти лучших работ, коллективная, – проект, посвященный блокаде Ленинграда, сделал Тверской военно-патриотический клуб десантного профиля «Сириус».
Даша Белоусова приехала в Горьковку вместе с мамой и бабушкой. Девочке всего восемь лет, но работу для конкурса сделала она сама, и инициатива целиком исходила от нее. Даша расспрашивала бабушку, давно хотела участвовать в марше «Бессмертного полка», в этом году непременно с портретом прадедушки пройдет в общем шествии.
В семье хранится маленькая сумочка, сделанная в 1939 году, в ней – старые фотографии, газета, документы и письмо, которое ее прадед написал своему годовалому сыну. Прадед погиб в 1941 году, похоронен под Петербургом, в сумочку, подаренную им своей жене незадолго до войны, положили похоронку. С маленьким сыном, Дашиным дедом, прабабушка эвакуировалась из Петербурга в Гомельский район, так они спаслись от блокады.
В сочинении, которое Даша написала для конкурса, первыми были такие слова:
«Однажды я увидела маленькую сумочку в руках у моей бабушки. Она доставала из нее совсем дряхлые бумажки, смотрела на них долго, кажется, что-то шептала и бережно убирала обратно. Тогда я поинтересовалась, зачем бабушке эта старая сумочка?».
Дашина бабушка Татьяна Мочалова и мама Наталья Белоусова помогли с фактами, но текст писала сама девочка. Учительница посоветовала отправить работу на конкурс. И в день подведения итогов Даша держала в руках эту самую маленькую черную сумочку.
Глеб Пряничников учится на шестом курсе Тверского суворовского военного училища, для конкурса он захотел написать о своей прабабушке, которая во время войны обезвреживала мины под деревней Константиновка. А курсант выпускного класса Кирилл Чирков свой проект посвятил прадеду Александру Чиркову. Как рассказали дед и отец, он служил под Москвой, был удостоен наград, выжил. Был человеком целеустремленным, честным, до конца дней занимался спортом – даже когда отказали ноги, попросил повесить турник над кроватью.
Кирилл – военный в седьмом поколении, собирается поступать в Военный университет в Москве. Его семейная реликвия, награды прадеда, лежат в коробочке, иногда Кирилл их достает и смотрит на них.
Память рода
Председатель регионального жюри Виктор Скворцов сообщил: в этом году на конкурс поступило рекордное количество заявок из города Твери и 27 округов Верхневолжья, всего 168, из них 142 индивидуальные заявки, остальные – коллективные работы, так что общее число вовлеченных детей и подростков заметно больше.
Высокую активность проявили учащиеся из Удомельского, Бежецкого и Западнодвинского округов. Наибольшее количество работ принято от учеников Удомельской школы №2 – 17 работ.
В итоге определены победители и призеры в номинациях «Мультимедиа» и «Литература» в младших и средних, а также старших и молодежных группах. Проекты, которые вышли в финал регионального этапа, направлены в Центральное жюри конкурса, где будут определены победители Всероссийского конкурса. Это работы клуба десантного профиля «Сириус», Центра образования №49, школы №4 города Твери, осташковской гимназии №2, школы №1 поселка Селижарово, Бежецкого промышленно-экономического колледжа, школы №2 города Удомли, Ржевского реабилитационного центра.
Как подчеркнула на церемонии подведения итого конкурса директор библиотеки имени Горького Светлана Мальдова, идея конкурса близка библиотечному делу – сохранение и передача из поколения в поколение доброго и полезного. Книги и семейные реликвии делают одно дело – они не дают оборваться нити.
