На базе МОУ «ЛСОШ № 7 им. А.Т. Севастьянова» прошёл тренировочный лагерь «Компас безопасности», собравший детей, родителей, педагогов и волонтёров для практической отработки действий в чрезвычайных ситуациях. Проект реализуется при поддержке конкурса инициатив родительских сообществ, сообщает администрация Лихославльского округа Тверской области.
В сообщении отмечается, что идея мероприятия — не только дать теоретические знания, но и научить применять их в реальных условиях, когда от быстроты и точности действий зависит чья‑то безопасность. В основу программы легли формирование культуры безопасности, освоение навыков первой помощи и развитие слаженного командного взаимодействия.
Подготовка к лагерю началась заранее: родители и волонтёры‑статисты прошли мастер‑классы по основам первой помощи, повторили алгоритмы и отрабатывали практические приёмы. Во время самого лагеря они выступали не только наблюдателями, но и помощниками инструкторов, поддерживая участников в ходе занятий.
Практическая часть включала работу на манекенах (повторение сердечно‑лёгочной реанимации), знакомство с учебным автоматическим наружным дефибриллятором, отработку действий при удушье, обмороках, ожогах и кровотечениях. Участники также тренировали иммобилизацию конечностей, эвакуацию и транспортировку пострадавших, а также навыки психологической поддержки людей в стрессовой ситуации.
Ключевым испытанием стала ситуационная задача «Случай в кафе». Смоделированная обстановка — сирены, имитация взрыва, темнота, тревожные звуки и крики — требовала от команд оперативного ориентирования, распределения ролей и слаженных действий при оказании помощи «пострадавшим». Задача показала, что для эффективного реагирования важно не только знание, но и умение сохранять самообладание и работать в команде.
Лагерь подтвердил, что совместное обучение детей, родителей и педагогов повышает готовность к экстренным ситуациям. Особенно ценным оказался вклад инструкторов, родителей‑помощников и волонтёров, чья подготовка и участие сделали мероприятия максимально приближёнными к реальным условиям.
Дальнейшие шаги — анализ результатов, закрепление и регулярная практика освоенных навыков, а также развитие проекта. «Компас безопасности» показал: готовность помочь формируется через знания, практику и уверенность в собственных действиях.
